3年に及ぶコロナパンデミックの間、大学の先生方も学生達も大変な努力と苦労を重ねられて、大きな困難を乗り越えてこられました。学生達がキャンパスに戻り、活気ある大学生活が戻ってきたと思っていましたが、人との交流に慣れていない学生達にはそれが新たな苦しみの種になっていると聞き、社会生活の難しさを改めて感じています。

ここ数年、学生の「ものを読み、内容を整理し、理解する、それをまとめて、文字に起こす」能力の著しい低下を実感しています。Reading Literacyは中学卒業までに身につけなくてはならない能力で、それ以降では大きな向上は見込めない、という専門家の意見もありますが、もしそれが本当なら、もはやマスを対象とした大学教育が成り立たなくなっている時代に差し掛かっているのかもしれません。コロナ時代を経て、講義の資料配布および講義配信が増えてきたことにより、教科書を買わず、要点をまとめた配布物と講義Movieで単位を取ってそれで済ませてしまっている学生が非常に増えていますが、これは学生の「大量の文字情報を整理し、理解し、それをまとめて示す」能力の低下を助長しているというのは言い過ぎでしょうか。

昨年、近畿大学薬学部の学生達と「タブレットを使ったペーパーレス勉強法」のYouTube動画を作成しました。あっという間に閲覧数が1.5万人を超えてしまい、その反響の大きさに驚いています（再生視聴１万回超の動画はトップ10％に入るそうで、これには当方もビックリです）。これは学生達の教科書を電子化してほしいという猛烈なリクエストに端を発したものですが、数百万円のお金を投じて動画撮影に踏み切ったのは、その活用方法が当方の想像を大きく超えたものだったからです。「タブレットを使った…」というと「単なる配布物や教科書のデータの保存」と考えがちですが、その勉強法の肝は「タッチペンで書く、まとめる」「電子版単語帳の活用」「電子版チェックシートの活用」等、私どもの学生時代とまったく変わらない「しっかり汗をかくアナログ的な勉強法」でした。これに、大量に保存された資料をいつでもどこでも確認できるという点を加味した、いうなればアナログとデジタルを融合した未来を感じさせる勉強法が、この「ペーパーレス勉強法」です。今後、学生目線のこうした意見を取り入れて新しい時代に即した教育の模索と、それを実現するための教材の開発も進めていくつもりです。

当社の或る書籍の副題である「External Explorer」という言葉を忘れず、真摯に愚直に薬学教育に貢献することを目標に会社の経営を進めていきたいと思っています。

2023年10月吉日
株式会社京都廣川書店
代表取締役